Bullying-ul. Conștientizarea fenomenului și măsuri de prevenire

Bullying, un cuvânt care nu poate fi tradus în limba româna dar care din nefericire se regăsește frecvent în comportamentul copiilor din România. Un raport al Organizației Mondiale a Sănatatii situează țara noastră pe locul 3 în Europa în ceea ce privește bullying-ul. Un fenomen complex, cu consecințe asupra tuturor celor implicați, fie că sînt victime, agresori sau martori. Abuzul fizic, verbal, psihologic sau pe internet, care generează sentimente de frică și de anxietate și afectează încrederea în sine a celui agresat. Multe cazuri de bullying au loc la școală, cu consecințe grave pe termen lung. Pot face ca cel supus agresiunilor din partea colegilor să dezvolte o serie de tulburări la nivel emoțional. În timp, victima tinde să se izoleze de cercul de prieteni, poate intra în depresie iar performanțele sale școlare pot sa scadă.
Unul din doi copii care au apelat la serviciile Asociației Telefonul Copilului în 2018 a fost afectat de fenomenul de bullying, potrivit unei analize realizate de această asociație. Majoritatea actelor de agresiune de tip bullying au avut loc în mediul școlar sau în grădinițe. Cele mai multe dintre ele cu urmări psihologice serioase asupra copiilor victime. Cum poate fi prevenit și stopat fenomenul, cum pot interveni societatea civilă, școala și părinții în recunoașterea, prevenirea și stoparea bullying-ului în România? Dezbatem subiectul cu invitații ediției: Cătălina Surcel, Director executiv Asociația Telefonul Copilului, Cristina Ghiță, Inspector Școlar General Adjunct ISJ Ilfov și Iulian Cristache, președinte al Federației Naționale a Asociațiilor de Părinți.

Azi la I Clasă, cu Lidia Laic.