Ziua Internațională a Drepturilor Copilului: Un copil din trei a consumat alcool, iar 13% au fumat cel puțin o dată. Aproape 70% dintre copiii de 10–14 ani joacă zilnic jocuri online

Cu ocazia Zilei Internaționale a Drepturilor Copilului, World Vision România a lansat primul studiu național dedicat comportamentelor de risc și adicțiilor în rândul copiilor cu vârste între 10 și 14 ani, realizat pe un eșantion reprezentativ la nivel național.

Studiul a fost lansat în cadrul unei dezbateri, organizată în Parlamentul României, în parteneriat cu Comisia pentru Învățământ din Camera Deputaților și Agenția Națională pentru Politici și Coordonare în Domeniul Drogurilor și al Adicțiilor (ANPCDA). Evenimentul a marcat și lansarea campaniei naționale „LIBER ești FĂRĂ.”, o inițiativă amplă a World Vision România, susținută de NEPI Rockcastle, pentru prevenirea timpurie a adicțiilor la preadolescenți.

Evenimentul a fost marcat și în emisiunea „Știința 360”.

Mihaela Nabăr, director executiv World Vision România: „Studiul arată clar că preadolescenții sunt expuși devreme riscurilor și că prevenția trebuie să înceapă înainte ca aceste comportamente să se instaleze. Prin «LIBER ești FĂRĂ.» ne dorim ca fiecare copil să înțeleagă că libertatea reală vine din alegeri sigure, sprijin și conectare. Este momentul ca școala, familia și instituțiile să lucreze împreună pentru a proteja această generație.”

Rezultatele arată debuturi timpurii: copiii care au fumat sau au consumat alcool declară că primul contact a avut loc în jurul vârstei de 10 ani, iar adicțiile digitale sunt deja parte din viața lor cotidiană — 69% dintre copii joacă zilnic jocuri online, iar 8% joacă zilnic jocuri în care se pot câștiga sau pierde bani.

Profesorul Marian Vasile, directorul școlii gimnaziale numărul 2 din sectorul 5 al Capitalei: „Eu sunt reprezentant unei școli în proximitatea căreia se consumă, în jurul căreia există promiscuitate, în jurul căreia vor prinde trafic, în jurul căreia au loc toate partele antisociale. Școala este ferită doar în interiorul ei. Câtă vreme se consumă în afara ei, nu scapă de acest pârjol. Acționează concentric și surprinde familie, școală, comunitate și societate în general. Chiar dacă elevul nu consumă, dacă elevul este în proximitatea unui comportament adictiv, el mai devreme sau mai târziu va fi afectat.”

Studiul a analizat consumul de alcool, fumat, droguri, substanțe etnobotanice, jocuri online și jocuri de noroc și a evaluat factorii de risc socio-emoționali relevanți.

Poate fi citit integral aici: https://worldvision.ro/wp-content/uploads/2025/11/ADICTII-IN-POPULATIA-SCOLARA-10-14-ANI.pdf

Principalele rezultate

Alcool

• 30% dintre copiii 10–14 ani au consumat alcool cel puțin o dată.
• 19% au consumat în ultimul an; 8% în ultima lună; 1% consumă frecvent.
• 8% au experimentat starea de ebrietate.
• Prezența unei persoane apropiate care consumă excesiv triplează riscul consumului frecvent.

Fumat

• 13% au fumat cel puțin o dată.
• Prevalența crește abrupt: 6% la 10 ani, 27% la 14 ani.
• Țigările electronice sunt folosite de 18% dintre copiii care fumează la 14 ani.
• Riscul este mai mare în familiile monoparentale și în cele în care copiii sunt crescuți de bunici.

Droguri și etnobotanice

• 1% au consumat marijuana/hașiș; debut mediu: 10 ani.
• 3,4% au consumat droguri de mare risc.
• Probabilitatea consumului este dublă la copiii care se percep foarte săraci sau foarte bogați.
• 1,1% au consumat etnobotanice; riscul este de zece ori mai mare în rândul celor care se percep mult mai săraci.

Jocuri online și jocuri de noroc

• 69% joacă zilnic jocuri online.
• 8% joacă zilnic jocuri în care se pot pierde sau câștiga bani; la 14 ani procentul ajunge la 12%.
• Jocurile de noroc sunt de cinci ori mai frecvente la copiii care se percep mult mai săraci decât colegii lor.

Analizele statistice au arătat corelații semnificative între comportamentele adictive - un copil expus unui tip de risc are probabilitate mult mai mare să manifeste și alte comportamente nocive, faptul indicând vulnerabilități emoționale și lipsa unor factori de protecție.

Metodologia cercetării

Studiul a utilizat un chestionar adaptat din instrumentele internaționale ESPAD (European School Survey Project on Alcohol and Other Drugs). Colectarea datelor s-a realizat în regim CAWI, online, asigurându-se anonimatul răspunsurilor. Link-ul de completare securizat a fost distribuit copiilor prin unitățile școlare care au acceptat participarea la studiu. Chestionarul a fost adresat exclusiv copiilor cu vârste cuprinse între 10-14 ani împliniți.

Cu un eșantion de 2849 de respondenți, studiul este reprezentativ pentru populația școlară a României, din mediul urban și rural, cu vârste cuprinse între 10-14 ani cu o marjă de eroare de +/-2% pentru un interval de încredere de 95%.

Campania „LIBER ești FĂRĂ.”

Prin această campanie, World Vision România își propune să aducă prevenția adicțiilor mai aproape de copiii de 10–14 ani și de familiile lor, în spațiile în care aceștia trăiesc, învață și petrec timp.

Inițiativa cuprinde:

1. Ateliere în școli cu învațămant primar, gimnazial și liceal

Despre presiunea de grup, gestionarea emoțiilor, siguranță online, adicții digitale, alternative sănătoase pentru timpul liber.

2. Resurse și sesiuni dedicate părinților

Ghiduri simple, sesiuni interactive în școli și în comunități, explicații despre cum recunoști semnele timpurii ale consumului sau dependențelor digitale.

3. Două spații dedicate prevenirii adicțiilor în centre comerciale din rețeaua NEPI Rockcastle

Zone interactive „LIBER ești FĂRĂ.”, expoziții create de copii, experimente educaționale și materiale informative pentru întreaga familie.

4. Resurse digitale pentru preadolescenți

Videoclipuri educaționale, explicații pe limba copiilor, resurse rapide despre emoții, presiunea socială și cum ceri ajutor.

5. Parteneriate cu școli și autorități locale

Pentru integrarea pe termen lung a prevenției în activitățile școlare zilnice.

Recomandările World Vision România pentru autorități

1. Introducerea unor teme specifice de care să prevină adicțiile, în cadrul orelor obligatorii de consiliere și dirigenți

Temele ar trebui să includă activități adaptate vârstei 10–14 ani: exerciții practice, educație socio-emoțională, discuții despre presiunea de grup, riscuri și siguranță digitală.

2. Formarea profesorilor și consilierilor școlari pe baza Ghidurilor Naționale pentru Prevenirea Adicțiilor în Școli (ANPCDA & Ministerul Educației și Cercetării)

Traininguri specializate pentru recunoașterea semnelor timpurii ale riscurilor emoționale, digitale și comportamentale, conform instrumentelor și etapelor recomandate în ghidurile oficiale.

3. Colaborare reală între școală, familie, medicul de familie, psihologi și ANPCDA

Crearea unui traseu standard de intervenție și sprijin pentru copiii aflați în risc.

4. Un program național accesibil pentru părinți

Resurse practice, întâlniri de informare, ghiduri ușor de folosit și sprijin emoțional pentru părinți.

5. Extinderea accesului la servicii de sănătate mintală pentru copii

Centre comunitare, consiliere gratuită, linii de sprijin adaptate.

6. Reglementarea mai strictă a expunerii la jocuri de noroc

Limitarea publicității, verificarea vârstei, controale sporite în mediul digital.

7. Alternative sănătoase pentru timpul liber

Finanțarea cluburilor sportive, artistice și tehnice, cu acces gratuit sau redus pentru copiii vulnerabili.

Momentul copiilor – „Vocea mea liberă”

Deschiderea evenimentului a aparținut copiilor din Consiliul Consultativ World Vision România, care au creat un moment emoționant numit „Vocea mea liberă”.

Pe rând, copiii au rostit mesaje despre propriile alegeri și despre ce înseamnă pentru ei libertatea fără dependențe:

„Eu aleg să fiu liber”, „Eu aleg să cer ajutor când mi-e greu”, „Eu aleg prietenii care mă respectă”, „Eu aleg să nu fiu împins spre ceva ce nu vreau”.

Momentul s-a încheiat cu o invitație adresată adulților prezenți — profesori, autorități, psihologi, părinți — de a scrie pe un panou comun un angajament care începe cu „Noi promitem să…”, simbolizând responsabilitatea împărtășită în prevenția adicțiilor.